“Modelos Curriculares”

Karla Vanessa Velásquez Kégel

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Resumen

El presente artículo describe cómo ha ido evolucionando el proceso educativo a través de los años gracias a especialista quienes aportaron y plantearon sugerencias fundamentales dentro del proceso educativo proponiendo a la vez modelos teóricos-prácticos significativos destacando entre ellos: Modelos Clásicos, Los modelos con un enfoque crítico y socio-político y Modelos con un enfoque constructivista.

Palabras claves: Modelo curricular, Sistema educativo, constructivista aprendizaje, enfoque.

Dentro del sistema educativo desde décadas atrás  han existido cambios dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje gracias a Teóricos de la educación que han investigado a fondo nuevas propuestas dando

vigencia a nuevos modelos curriculares, considerando que la   construcción de los mismos  ha brindado en estos últimos años grandes mejoras tanto sociales como educativas facilitando la elaboración de planes y programas de estudio.

Los modelos curriculares son la representación de una realidad, siendo adaptables, organizadores de elementos curriculares, sirven  para la reflexión sobre la práctica, dinamizadores de conocimientos prácticos y teóricos y son instrumentos válidos para el análisis y la evaluación del curriculum. (Fernández, 2000)

Dentro de los modelos curriculares se destacan tres tipos los cuales son: Los modelos clásicos, Los modelos con un enfoque crítico y socio-político y Modelos con un enfoque constructivista, influyendo  en las propuestas curriculares del Sistema Educativo, particularmente, en el nivel de educación superior. (Delgado, Pampedia, 2010)